1 2 3 4 5
关于举办公共卫生学院第六届教师教学竞赛的通知
时间:2016年06月03日 00:00 点击:[]

 

关于举办公共卫生学院第六届教师教学竞赛的

通  知

各教研室:

为了进一步加强教师队伍建设,深化教学改革,突出教学中心地位,在全院上下形成“比、学、赶、帮、超”的良好教学氛围,激发广大教师不断提高教学水平,努力增进教学艺术性、积极性和创造性,促进我院教育教学质量的全面提升,按照《3775a线路检测中心中青年教师教学竞赛办法》(校教[2014]22)文件要求,经研究,决定举办公共卫生学院第六届中青年教师教学竞赛,现将有关事宜通知如下:

一、参赛资格

参赛资格由各教研室负责审核把关。参赛选手必须符合以下条件,否则,取消参赛资格。

1.热爱党的教育事业,认真履行教师的职责,模范遵守国家法律、法规和校规、校纪。

2.具有初级以上职称,近两年来在教学第一线从事教学工作的教师。

3.积极承担教学任务,工作认真负责,圆满完成学校规定的教学任务。

4.严格遵守学校的各项教学纪律,无违反教学纪律的现象。

5.近两年综合教学质量测评在良好以上。

二、竞赛的组织和领导

教学竞赛分预赛和决赛两个阶段,预赛由各个教研室成立预赛评委会,负责各个教研室的预赛工作,并推荐优秀选手参加决赛;决赛由公共卫生学院组织,公共卫生学院成立教学竞赛评委会,负责全院教学竞赛的决赛组织工作。原则上符合参赛资格规定的教师必须参加预赛。

三、竞赛办法和要求

(一)竞赛分为讲师(含讲师)及以下组、副教授及以上组、双语教学组。

(二)参赛教师均应讲授所承担的课程。

(三)各教研室在预赛的基础上选拔出优秀选手参加决赛。620日前,教研室将参加决赛的教师名单报院办公室,参加决赛的教师每人准备4份内容不同的教案报院办公室,决赛前随机抽取1份作为参赛内容。

(四)决赛定于20166月下旬(具体时间另行通知)在公共卫生学院学术报告厅举行。

(五)竞赛授课时间均为15分钟,参赛顺序提前抽签决定。

(六)参赛选手不得迟到,否则视为弃权。

四、决赛选手的名额分配

(一)讲师及以下组:各教研室推选一名。

(二)副教授及以上组:各教研室推选一名。

(三)双语教学组:各教研室推选一名。

五、评分标准和办法

1.决赛评分采取评委打分、当场报分,并去掉1个最高分和1个最低分的办法计算平均分。

2.平时评分按照《3775a线路检测中心教学竞赛评分标准(平时评分)》计算,由个人量化并提交支撑材料,院(系、部)对量化结果进行核实并公示无异议后确定为选手的平时评分。

3.选手最终得分采取平时评分和竞赛评分两部分按6:4的权重计算。

4.若出现得分相同或其他特殊情况由评委会裁决。

六、奖励办法

(一)讲师及以下组、副教授及以上组、双语教学组设一等奖2名,二等奖2名,优秀奖若干名,获奖者颁发荣誉证书及奖品。

(二)竞赛设立优秀多媒体教学单项奖2名,获奖者颁发荣誉证书。

(三)竞赛设教学组织奖1个,获奖者颁发荣誉证书。

(四)竞赛设教学风采奖1个,获奖者颁发荣誉证书。

(五)教师获奖情况将记入本人档案,作为年度考核、评优及职称评定的重要参考。

教学竞赛是我院重要的教学活动,各教研室要高度重视,加强领导,精心组织,确保竞赛的圆满成功。决赛时,要求各教研室有关领导及所有教学人员全部参加。

 

附件:1. 公共卫生学院教学竞赛评分标准

      2. 公共卫生学院教学竞赛评分标准(双语组)

      3. 公共卫生学院教学竞赛评分标准(多媒体课件)

      4. 公共卫生学院教学竞赛评分标准(平时评分)

 

3775a线路检测中心公共卫生学院

二〇一六年五月二十三日


公共卫生学院教学竞赛评分标准

   

评 分 标 准

分 值

得 分

1

基本概念

概念准确,阐述清楚。

1.0

 

2

逻辑思维

思路清晰,层次分明,逻辑严谨。

1.0

 

3

教学内容

内容充实,深度适宜,广度适中,联系实际,具有趣味性,创新性。

2.0

 

4

重点难点

重点突出,难点清楚,详略得当。

1.5

 

5

教学方法

启发式教学,方法灵活,注重学生思维能力的培养。

1.0

 

6

专业外语

适当运用专业外语词汇,发音准确,书写流畅。

0.5

 

7

教学手段

板书合理,重点突出,文字规范;多媒体课件内容充实,充分利用声音、动画、图像、图表等方式,多媒体手段与讲授有机结合。

1.0

 

8

教学仪态

仪态端庄,精神饱满,举止大方。

0.5

 

9

教学语言

讲普通话,口齿清晰,语言流畅,

声音洪亮,语速适中,表达准确。

0.5

 

10

教学效果

讲解熟练,容易接受,效果良好。

1.0

 

合 计 得 分

 


公共卫生学院教学竞赛评分标准

(双语组)

 

   

评 分 标 准

分 值

得 分

1

基本概念

概念准确,阐述清楚。

1.0

 

2

逻辑思维

思路清晰,层次分明,逻辑严谨。

1.0

 

3

教学内容

内容充实,深度适宜,广度适中,联系实际,具有趣味性,创新性。

2.0

 

4

重点难点

重点突出,难点清楚,详略得当。

1.5

 

5

教学方法

启发式教学,方法灵活,注重学生思维能力的培养。

1.0

 

6

教学手段

板书合理,重点突出,文字规范;多媒体课件内容充实,充分利用声音、动画、图像、图表等方式,多媒体手段与讲授有机结合。

1.0

 

7

教学仪态

仪态端庄,精神饱满,举止大方。

0.5

 

8

教学语言

发音准确,口齿清晰,语言流畅,

声音洪亮,语速适中,表达准确。

1.0

 

9

教学效果

讲解熟练,容易接受,效果良好。

1.0

 

合 计 得 分

 


公共卫生学院教学竞赛评分标准

(多媒体课件)

 

   

评 分 标 准

分值

评分

1

教育性

适合本科教学;教学目标明确,内容设计合理,重、难点突出;体现教育理念,有利于培养学生的创新精神和学习兴趣。

2.0

 

2

科学性

内容精炼,无学术错误;教学素材丰富,多种媒体显示;举例、设问恰当,激发学生主动学习。

2.0

 

3

技术性

文字简明、字号适中、字体颜色清晰、布局规范;绘制图像主体突出、色彩和谐、清晰美观;自制下载二、三维动画真实生动,音视频播放清晰流畅,多媒体有机整合。

4.0

 

4

艺术性

大小标题中英文表述,语言简明,术语规范;设计合理,层次清晰,界面友好,无其他无关动画和音视频。

2.0

 

合 计 得 分

 


公共卫生学院教学竞赛评分标准(平时评分)

   

分值

支撑材料说明

 

分数

1

承担教学工作任务量

60

2014-2015学年    标准学时

2015-2016学年    标准学时

近两年教研室年均     学时

1.达到学校教师年均学时以上的院(系、部),且教研室年均学时也达到本院(系、部)年均学时以上者,教师达到教研室年均教学学时为55分,若超过或低于5%,依次加或减1分;教研室年均学时未达到本院(系、部)年均学时者,教师达到教研室年均教学学时为50分,若超过或低于5%,依次加或减1分。

2.达到学校教师年均学时以上的院(系、部),教研室年均学时达到本院(系、部)年均学时以上者,教师达到教研室年均教学学时为50分,若超过或低于5%,依次加或减1分;教研室年均学时未达到本院(系、部)年均学时者,教师达到教研室年均教学学时为45分,若超过或低于5%,依次加或减1分。

 

2

参加教学活动量

3

参加次数   次,应参加  

每少10%,扣1

 

3

学生评教效果

2

按照4个学期评价进行计算

优秀,0.5/学期

 

4

同行评教效果

2

按照4个学期评价进行计算

优秀,0.5/学期

 

5

督导专家评教效果

2

按照4个学期评价进行计算

优秀,0.5/学期

 

6

教学管理人员评教效果

2

按照4个学期评价进行计算

优秀,0.5/学期

 

7

院系书记、院长(主任)、教学副院长(副主任)推荐意见

5

书记是否推荐:     

院长/主任是否推荐:    

副院长/副主任是否推荐:   

三人均推荐按顺序依次计54.543.5分(以此类推);二人推荐按以上分值70%计,一人推荐按40%计分。

 

8

指导第二课堂情况(挑战杯、大创计划等)

3

国家级     项,省级     项,

校级    

国家级3/项,省级2/项,校级1/

 

9

主持教学改革项目数

3

省级   项,校级  

省级:主持3/项,校级:主持1/

 

10

担任学业导师情况

2

       学年

担任一学年计1

 

11

近两年教学质量考核格次

4

优秀    次,良好   

优秀2/次,良好1/

 

12

发表教育教学改革文章

4

核心:   篇,CN  

中文核心2/篇,CN杂志1/篇(第一作者或通讯作者),

 

13

主持本科教学工程情况

5

国家级   项,省级     项,

校级    

国家级5/项,省级3/项,校级2/

 

14

规划教材编写情况

3

省部级规划  

省部级:主编3分,副主编2分,编委1

 

合 计 得 分

 

注:1.所填写内容均为近两学年(2014-2015学年、2015-2016学年);

    2.表中选手平时评分在决赛计分时乘以10%和评委打分按6:4的权重计算。

3775a线路检测中心公共卫生学院版权所有   

Copyright 2004-2024 by /sph/. All Rights Reserved. 

地址:河南省新乡市红旗区金穗大道601号 

邮编:453003      电话:0373-3831325  邮箱: gwxb@xxmu.edu.cn