为深入贯彻党的二十届三中全会和2025年全国教育工作会议精神，全面落实新时代教育强国战略部署，3775a线路检测中心河南省高等医学教育发展研究中心积极响应国家高等教育创新发展要求，主动作为、勇担使命，持续推进医学教育教学改革创新，致力于提升医学教育质量，为医学教育高质量发展注入新动能。2025年4月8日15:00，河南省高等医学教育发展研究中心在勤政楼 6 楼会议室成功举办了一场以“国家级教学成果奖培育与申报策略—以三个教学成果奖培育与申报为例”为主题的学术报告会。本次报告会特邀浙江师范大学杰出教授周跃良教授担任主讲人，吸引了全校众多教师尤其是教学成果奖培育主持人及团队成员参会。

周跃良教授以自己主持及作为主要完成人参与的三个国家级教学成果奖为例，从“选题定方向”“方法是核心”“提炼是关键”“成果价值表达”四个维度，深入剖析了教学成果奖的培育与申报策略。他特别指出，教学成果的培育需要长时间的积累和特别的韧性，强调协同合作、经费投入、理论成果发表以及成果鉴定的重要性。周教授通过具体案例，生动展示了如何从解决现实问题出发，通过持续的应用与实践，提炼出具有创新性和推广价值的教学成果，并有效表达其育人成效、理论成果、应用情况及社会认可度。在学术报告会交流环节，现场教师们热情高涨，纷纷就自己在教学成果奖申报的困惑向周跃良教授请教。参会教师纷纷表示，周教授的报告不仅提供了宝贵的申报经验，更为他们未来的教学改革和成果培育指明了方向。

报告会尾声，徐刚珍主任对周跃良教授的精彩分享表示感谢，并鼓励全体教师以此次学术交流为契机，主动思考、积极谋划，争取明年在省级、国家级教学成果奖申报工作中取得新突破。他强调，国家级教学成果奖作为国家实施科教兴国战略的重要举措，不仅是对高校人才培养工作和教育教学改革成果的检阅和展示，更是衡量一所高校整体教学水平和综合实力的“直观标识”，对学校影响力、招生就业、人才培养等具有重大影响，对高校的教育教学改革具有重大的指导与引领作用，对促进学校内涵式发展、整体性跃升，全力推动学校事业攀高峰、创一流具有重要意义。

专家简介：周跃良，浙江师范大学杰出教授、二级教授、上海智能教育研究院兼职教授，博士生导师，享受国务院特殊津贴专家。现任浙江师范大学智慧教育研究院院长、浙江省哲学社会科学重点研究基地浙江师范大学教育高质量发展研究院院长。主持完成省部级以上课题10余项、发表论文近百篇。主持荣获国家级教学成果奖一等奖1项（2022年），浙江省教学成果一等奖1项（2021年），作为主要参与人获得国家级教学成果奖2项。